资料上传成功,接下来最重要的就是要搞定驾照。
秦以安上辈子驾驶技术还不错，不过毕竟重生以来多年没有摸过车，她还是每一步都按照流程认真学了。她报的是一对一的vip班,价格要贵上很多，好处是可以随时预约练车,避免多人等待浪费时间。
临近繁忙的期末又加上练车，即便是擅长时间管理的秦以安,最近也有点焦头烂额。
直到手机上早就设置好的倒计时提醒她，该到了《市场营销》这门课的小组作业提交初稿的时间了。
这是一门经济学的必修课，本身是大二下学期的课程，但是秦以安计划大二下学期申请交换,就把选课时间提前到了这学期。没想到一开始就遇到了诸多不顺利的事儿。
p大双学位选择经济学的学生特别多，所以这门课遇到的同学五花八门的,全都来自不同的学院，大家也都是第一次在一起上课，对彼此的情况不太熟悉。
第一节课上,老师就布置了小组作业，让大家自己组成4-6人的小组，完成一个品牌的市场营销策略分析,并在学期末的某周4节课上做统一的演示讲解。
小组作业这种形式,在大学里实在太常见了，以秦以安有限的经验，因为周围都是学霸，沟通起来还是很顺畅的,上学期的合作都比较愉快,于是这门课就放松了警惕。
刚开始组建团队的时候,因为所有人都不认识,有人来邀请秦以安，她就问了些基本情况，并且阐述了自己对于小组作业的要求，希望大家都能够认真完成，最后一起拿到高分。
邀请的人是来自环境科学这个专业的，一听非常开心，立即答应，又拉了班里其他几个同学，还一致推选秦以安作为小组组长。秦以安还以为，大家的目标是一致的。
结果，到了集体讨论的时候，就完全变了一个画风。
小组成员除了秦以安还有5人，有2人来自物理系，2人来自环境科学，1人来自外语系，其中有大二的也有大三的，只有秦以安是大一的。
组建好小组后，大家建了群，秦以安提议，“我们回去都各自想一下，到底要做哪个品牌，每个人列出至少3个备选，并且说明选择它的原因，形成书面文字发到群里，大家集体讨论投票选出一个好吗？明天晚上9点群里线上会议，都有意见吗？”
所有人都没有吭声。
秦以安以为大家是默认同意，又说：“为了更好的沟通，我们每次开会都轮流做下会议记录，方便之后查找怎么样，有人愿意第一个做吗？”
还是没人说话，好半天，那个外语系的妹子才弱弱举起了手，“不然我来。”
秦以安点点头，“好，那就从你开始，按顺时针顺序来吧，到下一次开会之前，记得要提醒下一个人哦。”
第二天下午，秦以安早早就把自己整理好的3个备选品牌发送到了群里，外语系妹子看到之后也发了，其余四人却迟迟没有动静。
秦以安在群里提醒，【大家整理好之后可以提前发出来，其余人也在开会前看一下，晚上我们直接投票，提高效率。】
群里安安静静，没人回复。
到晚上8点半的时候，秦以安又提醒了一次。
过了一会儿，物理系的两人终于上传了一小段，其中一个只写了三个品牌名称，没有写理由；另一个人倒是写了，但是有两个跟秦以安和外语系妹子重合了，理由也像是从两人内容里截取出来的。
秦以安此时已经意识到不太对了，小组6个人，有4个人干活都很不积极，很不主动，催半天也没反应，很难带啊。可惜小组已经建好了，现在反悔也来不及，只能采取一些措施。
晚上9点，秦以安准时拨通了视频电话，一直没消息的两个环境科学的同学倒是接了，只是声音有点吵，秦以安听到声音同时从两人的听筒里传来，“你到是冲啊，会不会打！”“这个奶妈傻逼吧，奶住啊！”“老板，要一份盖饭！”……还有噼里啪啦的敲键盘声，各种说话声、骂人声……
作为组长，秦以安率先问道：“有两个人那边有点吵，现在开会方便吗？”
其中一个回到：“我们俩在外面玩呢，你们说就行，我们都没意见。”
秦以安强压火气，“今天我们要确定选题和分工，还是很重要的，你们能先放下游戏，10分钟时间咱们就行，我看着呢。”
秦以安感觉特别心累，让大家每人都列出一些品牌并且线上讨论，是为了头脑风暴，集所有人的力量，尽可能的找到最适合也最独特的案例，但是这群人显然都不太愿意配合。
那两人后来也没连进来，其他人勉强讨论了一下，最后从秦以安列举的品牌中选择了一个。
会议的第二项是讨论分工，秦以安将整个内容分为市场分析、市场定位及诉求点
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